Cette année encore les élèves du programme Futur Défi seront mis à l'honneur au cours du LJE Challenge !

Futur Défi vise à stimuler l’esprit d’entreprendre des jeunes en les engageant dans des projets liés à l’un des 17 ojectifs de développement durable de l’ONU. Au cours de cette expérience enrichissante, les élèves ont acquis de précieuses compétences telles que la curiosité, les travail d’équipe, la persévérance, l’esprit d’initiative, la responsabilité et la capacité à présenter leurs idées en public.

Le LJE Challenge est l'occasion de célèbrer l’engagement des jeunes participants, en les invitant notamment à présenter leur projet lors de l'exposition des stands et d'une session de pitch.

Cet événement sera l’occasion pour les élèves de partager leur expérience avec d’autres jeunes, et de découvrir les projets réalisés par des élèves du secondaire et de l’enseignement supérieur. Des expositions, des jeux et un moment de célébration sont prévus tout au long de cet après-midi. Les festivités se termineront par un goûter convivial.

Découvrez les projets exposés

École du Bempt à Forest

“Aider la précarité sans gaspi'”

Les élèves des classes d’Elissar et de Caroline, de l’école du Bempt à Forest, ont été sensibilisés à deux Objectifs de Développement Durable : le 01 – Pas de pauvreté et le 02 – Zéro faim.

À la suite de leurs recherches menées séparément, les deux classes ont été amenées à collaborer avec l’ASBL No Javel.

La première classe souhaitait récolter des vêtements pour les offrir aux bénéficiaires, mais elle a été réorientée vers des produits de première nécessité.

La deuxième classe récoltera des denrées alimentaires non périssables afin de préparer des colis alimentaires en faveur des personnes précarisées.

École Jean XXIII Parmentier

“Héro Energie”

Les élèves de l’école Jean XXIII Parmentier, avec leur institutrice Stéphanie, ont lancé le projet Héro Énergie.

Ils ont travaillé sur le thème du gaspillage et des énergies propres. Dans ce cadre, ils ont fabriqué des tawashis qu’ils ont vendu au marché de Noël des Mini-Entreprises, au Rouge-Cloître.

Tous les bénéfices seront reversés à une ASBL active dans le domaine de l’économie d’énergie.

École Kaleidoscope de Forest

“Equality 4 the Future”

Dans le cadre des cours de CPC de Madame Laureline et de Monsieur Paul, la découverte des 17 Objectifs de Développement Durable (ODD) s’est faite dans deux classes différentes.

Malgré cela, un même thème est ressorti : les inégalités en général, et plus particulièrement les inégalités entre les filles et les garçons.

C’est donc tout naturellement que les élèves se sont tournés vers Plan International Belgique pour approfondir leurs connaissances. Lors de sa visite, Hawa Diallo, Belgian Program Officer chez Plan International Belgique, a d’abord expliqué son parcours et les raisons de son engagement.

Elle a ensuite formé les élèves à l’opération Dreams 4 Girls, qui leur permettra de récolter des rêves pour un monde où les droits des femmes seraient respectés.

École 7 Bonniers Forest

“La nature commence dans nos parcs”

Pour ce projet, les élèves de la classe de 5P, dans le cadre du cours de CPC de Madame Laureline, se sont d’abord divisés en deux groupes.

Le premier groupe souhaitait travailler sur la propreté dans les parcs, tandis que le second s’intéressait à l’installation d’hôtels à insectes, de nichoirs et de ruches dans les parcs de Forest.

À la suite d’une rencontre avec Madame Simonart, du service de la propreté, ainsi que sa collègue Madame Ozten, engagée dans le bien‑être animal, il leur a été conseillé de concentrer leur action sur le parc du Bempt.

Les élèves se sont alors rendu compte que, sans propreté dans les parcs, l’installation de nichoirs, d’hôtels à insectes et de ruches serait compliquée. Ils ont donc décidé d’unir leurs deux projets en un seul, qui se poursuivra certainement l’année prochaine.

École 7 Bonniers Forest

“Construire un monde sans murs”

C’est l’Objectif de Développement Durable 10 – Inégalités réduites qui a le plus sensibilisé les élèves de 5e, dans le cadre du cours de CPC de Madame Elissar, à l’école des 7 Bonniers.

Dans ce contexte, les élèves ont invité Monsieur Malamine Fatiaba et Monsieur Serdar Topalka, du MRAX.

Leur venue a fortement orienté le projet de la classe. Les élèves ont décidé de réaliser une bande dessinée sur le thème de la discrimination en général.

Malamine et Serdar accompagneront les élèves l’année prochaine dans la réalisation de ce projet.

École du Vignoble Forest

“Aidons pour faire un don”

Il s’agit du deuxième projet Futur Défi de cette classe très motivé. Cette fois-ci, ce sont les deux premiers Objectifs de Développement Durable qui ont retenu leur attention : Pas de pauvreté et Zéro faim.

Leur souhait était de récolter différents types de produits afin de les offrir à une maison d’accueil. Ils ont choisi la maison d’accueil L’Escale, située à Saint‑Gilles, et ont invité Haralde Hubin, travailleur social au sein de cette structure, à venir leur expliquer la réalité vécue dans les maisons d’accueil.

Les élèves se sont rendu compte que, pour mener à bien un projet de cette ampleur, ils devaient s’organiser différemment de l’année précédente, où le projet consistait à planter des fleurs devant l’école.

La récolte de denrées alimentaires a rencontré un grand succès. L’objectif est désormais que, d’ici la fin de l’année, les élèves organisent un goûter pour les résidents de la maison d’accueil. Là encore, ils devront adapter leur organisation pour mener ce nouveau projet à bien.

Ecole des Bruyères Forest

No Nucléaire

Lors de la découverte des 17 Objectifs de Développement Durable (ODD) dans le cadre du cours de CPC de Madame Alexandra, les élèves de 6e primaire ont souvent abordé le thème du nucléaire.

C’est donc tout naturellement qu’ils ont souhaité entreprendre un projet autour de ce sujet. En en discutant autour d’eux, ils ont appris qu’un habitant du quartier, Monsieur Stéphane Pépin, travaillait dans ce domaine. Ils l’ont alors invité à venir partager son parcours professionnel et ont pu lui poser des questions très pointues, préparées à la suite de recherches et après avoir regardé plusieurs émissions de C’est pas sorcier.

Portés par Madame Alexandra, et également aidés par leur titulaire Madame Fany, les élèves mèneront une action de sensibilisation au sein de l’école autour du thème du nucléaire.

Ecole des Bruyères Forest

Le droit des Enfants

Choisir un ou deux Objectifs de Développement Durable (ODD) et réaliser un projet autour de ceux‑ci n’est pas toujours simple. Les élèves de 5e primaire de l’école des Bruyères ont choisi de contourner cette difficulté en sélectionnant un thème transversal, qui touche la plupart des 17 ODD et les concerne directement : le droit des enfants.

Marigona Ljatifi, Thalia Amen et Nikita Fossoul, de la Ligue des droits de l’enfant, sont venues répondre à leurs questions. Elles leur ont également proposé de lancer une pétition afin de sensibiliser leur entourage aux droits de l’enfant.

Une journée des droits de l’enfant sera organisée et permettra aux élèves de présenter le résultat du travail mené durant l’année dans le cadre du cours de CPC de Monsieur Paul. Cette journée visera à sensibiliser à la fois les enfants et les parents autour de ce thème essentiel.